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防震减灾演练的活动方案

时间:2024-05-26 15:00:06 活动方案 我要投稿

防震减灾演练的活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的防震减灾演练的活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

防震减灾演练的活动方案

防震减灾演练的活动方案1

  为贯彻落实“以人为本”理念,增强学校师生的安全意识,提高学校有效防范和应对突发事件的能力,完善学校应急管理机制,在危机面前最大限度地保障师生生命安全,确保师生和社区居民在突发的`灾害面前应对自如,最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“5.12防灾减灾日”宣传教育活动,特制订本活动方案。

  一、活动时间:

  20xx年5月12日(周二)上午8:40至9:30。

  二、主办单位:

  富阳区xx第七小学、xx街道xx社区。

  三、活动地点:

  富阳区xx第七小学田径场。

  四、人员分工:

  1、组长:小章。

  2、成员:小葛。

  3、现场主持:小陈。现场指挥:小章。

  4、人员疏散:xx七小(小许);xx社区(小杨)。

  5、宣传报道:小袁(摄影);小王(摄像);应急救护:小邱;音响警报:小章。

  6、后勤准备:小马(音响、话筒2个)

  五、活动内容:

  1、活动准备阶段:

  观摩嘉宾到主席台,各班和居民代表做好准备。

  2、疏散实施阶段:

  由社区领导宣布:xx第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。

  (1)警报响起,人员开始疏散。

  (2)疏散到操场,各班清点人数,并向现场总指挥汇报。

  (3)宣布急避险疏散演练结束,警报解除。

  (4)疏散点评。

  3、赠送活动资料:由xx社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。

  4、交通事故救护情景模拟展示:

  (1)富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。

  (2)区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。

  5、活动总结、有序退场。

防震减灾演练的活动方案2

  一、活动指导思想

  通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。

  二、活动安排

  1、演练时间:xxx年5月12日星期四

  2、参加人员:全体师生

  3、演练内容:紧急疏散演练

  三、演练要求

  1、保持镇静,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。

  3、按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

  四、演练准备

  1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。

  2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。

  五、演练程序

  1、应急避震演练

  (1)信号员(郑井连)发出“地震警报”信号(三声短哨声)

  (2)班主任(授课教师)立即停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的'课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包保护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角。

  (3)一分钟后,信号员发出“地震解除警报”信号(连续长哨声)。也即为“紧急疏散”信号。

  ※地震报警信号要求:

  (1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;

  (2)防震警报讯号:防震减灾警报(三声短哨声),代表发生地震,学生进行应急避震;

  (3)地震发生后组织疏散的信号:连续长哨声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。

  ※应急避震注意事项:

  (1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时纠正学生不正确的姿势和动作;

  (2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,及时做好应急处置。

  2、紧急疏散演练

  (1)“紧急疏散”信号发出后,班主任、教师告知学生:地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。

  (2)各楼道楼层疏散人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。

  (3)各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后,及时清点班级安全疏散撤离人数,向谢长柱校长汇报。

  ※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施:

  (1)各班疏散撤离时,学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头,成两路纵队靠右快速有序撤离,不得慌乱奔跑、喧哗,横冲直撞;

  (2)紧急疏散撤离过程中,各楼道楼层教师与班主任协同配合,合理调节班级学生疏散撤离进度与密度,按指定线路撤离,做好安全引导,禁止串线、推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;

  (3)紧急疏散撤离中,班主任自始至终全程跟队,维护撤离纪律,防止意外伤害事故发生;

  (4)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;

  (5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件,班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

  六、演练总结

  1、总结演练活动中师生表现情况,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的。

  2、演练结束,请各班有序回教室。

防震减灾演练的活动方案3

  一、演练目的

  1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。

  2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地。

  3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。

  二、演练时间、内容及主题

  时间:20xx年xx月xx日。

  内容:学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。

  主题:以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力。

  三、活动指挥小组

  总指挥:xxx。

  副总指挥:xxx。

  组员:班主任及任课教师。

  四、基本要求

  1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速。

  2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞。

  3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。

  4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。

  5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。

  6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数,向领导报告情况。

  五、教师注意事项

  1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。

  2、班主任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。

  3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好的做好总结。

  六、学生注意事项

  1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。

  2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍,最前面的`同学要设法快速排除障碍,保证后面同学迅速撤离。

  3、如有学生跌倒,后面的两三名学生迅速停下,呼叫并组织其他学生绕行,避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。

  4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原地寻找,应立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。

  七、演练路线

  前院:

  x年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠西侧走,到后院旗杆下集合。

  x年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠东侧走,到后院旗杆下集合。

  后院:

  x年级、x年级、x年级出教室后,直接到旗杆下集合。

  八、演练程序

  1、筹备阶段

  制定方案。召开全体教师会议,传达演练方案及人员分工,注意事项。

  2、演练阶段:

  (1)启动程序:老师、同学们,防震应急疏散演练马上开始,请大家做好准备,各就各位。

  (2)警报声发出时,上课教师说:“注意,地震了!”全体学生在x秒钟时间内,迅速下蹲于两张课桌之间的空隙,或躲于墙角,并用双手护住头部,教师打开门,躲于墙角或讲台桌下。

  (3)警报发出约x秒钟,利用地震的间停时间(由教师自行掌握:感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生:上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室,确认教室没有学生后撤离。

  (4)各班疏散到安全地后,班主任教师站在本班队伍最前列,尽快统计本班人数,如发现实到人数与应到人数不符,要查明原因,并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

  3、总结阶段:

  (1)完成上述演练步骤后,全校师生站在操场原地不动,由总指挥作总结讲话。

  (2)演练结束,各班按顺序回教室。

  九、演练点评

  在这次防震演练中,全体师生表现的很好,基本上掌握了防震知识和逃生技能,提高了防震意识。

  但也存在一点问题:个别学生演练意识不强,认识不到位,懒散、慢,达不到演练目的。

  宣布此次演练圆满结束。

防震减灾演练的活动方案4

  为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱,处危不慌,行动迅速,有序逃生,特开展本次地震疏散安全演练。

  一、演练主题:

  吸取地震教训,科学自救互救

  二、演练目的:

  提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。

  三、演练时间和地点:

  20xx年xx月xx日,在幼儿园教学楼内。

  四、演练人员:

  全体教师和幼儿。

  五、地震演练组织机构和人员分工:

  (一)组织机构:

  总指挥、副总指挥、成员。

  (二)人员分工

  1、组织协调组:

  负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

  2、疏散引导组:

  引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。

  3、抢险救护组:

  负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

  六、演练准备工作:

  1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容,明确演练的必要性和基本步骤,掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

  2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

  3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。

  4、准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。

  七、演练实施:

  1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒。保持秩序,不要拥挤。注意保护头部,小心坠物。有人摔倒了,大家小心。不要往回跑,不要捡东西,帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。

  2、疏散路线安排

  班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全,有后门的.班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

  3、演练开始

  (1)由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令:“现在地震来袭,实施紧急避险”,报警器报警——x秒。

  (2)听到信号后,在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭,进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部,蜷曲身体,降低身体重心,避开窗户、吊扇,避免被砸。避险动作x秒。

  (3)x秒钟后xx负责播放报警声,中间停x秒,幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前,另一名班主任在后。

  八、集中和总结阶段:

  全体幼儿撤出教学楼后,一律到操场整队集合,听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数,向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

  九、特别提醒:

  1、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。

  2、时间控制在x——x分钟。

  3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚,以免发生地震误传等。

防震减灾演练的活动方案5

  为切实做好“防灾减灾日”各项工作,促进学校安全教育,实现民族团结教育。学校领导结合我们-小学的实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围。另外,以李校长为组长的领导小组,动员全校师生共同参与防灾减灾活动,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,限度地预防和减少各种安全事故的发生,为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下:

  一、领导重视,活动到位

  为了确保活动落到实处,我校成立了由李校长任组长,各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、积极宣传,营造氛围

  1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地,大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育,在学校围墙外张贴宣传标语,在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报,向学生介绍地震知识及防震要领,各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的'交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型h1n1流感的知识,防溺水及防安全事故的知识,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

  2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

  我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾,创建平安校园”的指示精神,把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处,为让学生了解更多的知识,掌握交通安全、安全用电、防火、防水的技能,我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识,提高了师生安全意识和技能,对保证师生人身安全大有裨益。

  三、认真筹划,活动多样

  根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知》要求,学校以首个“防灾减灾日”为契机,集中开展一次防灾减灾主题教育。重点抓好“八个一”活动,即:上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练,切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

  比如:我校开展演练,增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾,创建平安校园”主题教育的同时,还结合本校实际,有针对性地开展安全疏散演练。演练过程,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全地带,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。这次演练,推动了学校安全教育深入开展,提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

  另外,学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。

  今后,-小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

防震减灾演练的活动方案6

  各县、市区教体局、市直学校:

  今年5月12日是我国第9个“防灾减灾日”。为进一步深入宣传地震科普知识,增强广大师生的防震减灾意识,提高自救互救能力,按照省、市有关要求和年初工作安排,决定在全市中小学幼儿园继续组织开展以地震、防火等为内容的“防震减灾”专题教育宣传月暨“5.12”安全演练活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动时间

  20xx年5月12日前后,具体时间由各校自定。

  二、参与对象

  全市中小学幼儿园全体师生。寄宿制学校以消防演练为主,非寄宿制学校以地震演练为主。

  三、内容和形式

  (一)全面开展“五个一”教育宣传活动

  1.印发一份防震减灾教育宣传材料。

  2.加大应急演练活动力度,在“5.12防灾减灾日”宣传活动期间,每所学校、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃生自救互救应急演练。做到每一名学生儿童都要参加1次以上的演练。

  3.组织观看一个专题教育片。每所学校在活动期间,每周至少播放1次专题片;学生至少写一篇体会文章。

  4.布置制作一个防震减灾教育图片展示板或橱窗。做到每所学校都有一块专题教育展示板或橱窗宣传栏,专题内容至少保留1个月。

  5.开展一次“寻找安全避险位置”活动。学生与老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置。做到参加活动的师生、家长等人人知晓。

  (二)全面排查校园安全隐患

  1.在学校全面开展安全隐患排查整改基础上,各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园安全隐患排查工作进行再动员、再部署,加强具体指导,掌握隐患排查情况,全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况,重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查,及时整改落实,建立完善台账。

  2.对达不到抗震设防要求的建筑和存在安全隐患的建筑、装饰构件,要依法依规尽快予以加固或拆除,做好D级危房拆除工作,消除校舍安全隐患。

  四、组织与要求

  1.切实加强组织领导。各县市区教体局、各级各类学校要高度重视学校防灾减灾救灾工作,切实加强组织领导,认真组织,精心策划和指导、督促学校幼儿园全面开展“五个一”教育宣传活动。

  2.加强教育宣传。以“防灾减灾日”等节点为契机,深入开展防灾减灾救灾主题宣传教育活动,向广大师生宣传普及预防灾害风险知识。通过家长会、《致家长的'一封信》等多种形式,向学生家长宣传防灾减灾救灾知识,提醒学生家长配合做好灾害防范工作。

  3.周密制定演练方案。按照教育部办公厅印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》文件要求,结合校舍布局、学生年龄段等实际,精心制定各类应急演练具体方案。

  4.演练中,要统一指挥,层层落实责任,采取有效措施,特别是要在每个楼道安排值班,做好引导。对有特异体质的学生,要做好保护,不要求参加演练,确保演练安全顺利进行和取得实效。

  5.认真总结活动开展和演练情况。各校要做好安全演练活动的资料收集整理工作,拍摄影像资料保存,总结经验,解决演练中出现的问题,不断提高演练的实效性。各县市区教体局、市直学校于5月15日前将“5.12”安全演练情况(总结和活动信息、照片电子版)分别报市教体局。

  联系人:杨xx,电话:xx

  邮 箱:xx

防震减灾演练的活动方案7

  一、指导思想

  为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,根据我校的工作安排,决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练安排

  1、内容

  (1)应急避震演练

  (2)紧急疏散演练

  (3)自救互救演练

  2、对象:

  全体教职员工和学生。

  3、时间:

  20xx年5月12日下午4时00分

  三、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、演练要求

  1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件,不要背书包,防止踩踏事件。)

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  五、组织机构

  1、领导小组

  总 指 挥:杨守峰

  副总指 挥:丁业功 赵 铮

  成 员:徐广瑞、李兆华及各班班主任。

  信 号 员:李 辉

  2、教室室内指导员

  (即当时在班辅导的`教师,演练时为班主任)

  职责:

  ①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生不正确动作和姿势。

  ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

  ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外。

  3、疏散线路沿线工作组

  各办公室没有上课的人员,听到警报后立即就近到校园主干道各院门口处。

  职责:

  ①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

  ②处理学生疏散过程中的偶发事件。

  六、演练程序

  (一)启动程序:

  各位领导、老师,各位同学,大布乡中心小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

  (二)教室内应急避震演练

  1、信号员发出“地震警报”信号(急促连续哨声)。

  2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

  3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(连续两声长哨声)。

  4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

  (三)紧急疏散演练

  1、班主任事先将全班学生分为两部分,靠近前门的从前门疏散,靠近后门的从后门疏散。

  学生在老师带领下有秩序按照预定的疏散路线,迅速撤离到操场上指定的地点整队。

  2、演练时各班撤离路线如下:

  第一序列是一楼东楼门一年级(1)班、一年级(2)班、一年级(3)班;

  西楼门二年级(1)班、一年级(4)班。

  第二序列是二楼东楼门二年级(2)班、三年级(1)班、二年级(3)班;

  西楼门三年级(2)班、三年级(2)班、四年级(1)班。

  第三序列是东楼门四年级(2)班、四年级(3)班、五年级(1)班;

  西楼门五年级(2)班、六年级(1)班、六年级(2)班。

  3、越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。

  4、老师的站位要严格要求。(班主任站在本班队伍的前面,跟班教师站后面。疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。)

  5、在紧急疏散演练过程中各班教师要认真组织好学生按要求快速疏散,不要故意推挤,严禁出现安全事故。

  6、各班在大操场按指定位置集合(课间集会时排在操场的班级按原位置集合,适当收拢)。各班清点人数,向总指挥汇报。

  (四)自救互救演练

  1、内容:

  (1)止血

  (2)固定

  (3)搬运

  (4)心肺复苏

  2、演练心肺复苏的救护方法:

  请两位男生为全体同学做示范。

  3、自救互救演练结束,恢复站队,进入演练总结环节。

  七、演练总结

  1、请总指挥杨守峰校长总结讲话。

  2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

防震减灾演练的活动方案8

  为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。

  一、实施对象和范围

  xx小学全体师生。

  二、演练时间

  (一)预定演练:每年x月x、x月x日。

  (二)非预定演练:结合本校实际情况制定。

  三、组织机构与职责

  1、应急疏散演练领导小组

  职责:布置本校开展演练工作。

  2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下:

  (1)演练现场指挥组

  基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练。掌握本校演练情况,及时小结报告。对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

  (2)演练紧急疏散组

  基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

  (3)演练后勤保障组

  基本职责:购置演练时必需的器材等物质。

  四、紧急疏散演练程序及要求

  (一)准备阶段:

  1、做好演练过程所需的物质准备。

  2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

  3、演练要求及演练中应急注意的问题。

  ⑴演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散!或按约定的信号:如紧急集合铃声等。

  ⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。)

  ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。

  ⑷越底层的'教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道。越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。

  ⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。)

  ⑹老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

  (二)实施阶段:

  现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。

  (三)总结阶段:

  疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬。同时讲评各班级中存在的问题。

  五、巩固提高

  让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。

  附:消防演练与地震演练应注意细节

  (1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。

  (2)地震疏散演练时,注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识:

  ①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角。

  ②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下,并用手护住头部。

  ③如果是在建筑物外,应跑到空旷地带。

  ④在家里等其它场所,应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

防震减灾演练的活动方案9

  一、时间:

  第x周星期x(x月x日)下午x时整。

  二、目标:

  制定紧急疏散预案是根据安全第一,预防为主的原则,使师幼在遇到紧急情况时能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师幼应付紧急安全事故的能力,使师幼知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线,为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。

  三、紧急疏散的注意事项:

  1、疏散过程要求安全,要注意秩序,不能相互拥挤。

  2、疏散时每班排成两条队伍,一条靠墙,另一条靠扶手。

  3、疏散过程重点是在上落楼梯这一环节,各班一定要做好幼儿教育工作。不能推撞,不能中途停下,不能中途反方向走。

  4、幼儿在疏散过程中不能跑,只能快走。

  5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。

  6、各班原则上按预定的路线进行疏散。

  7、班级与班级通行路线不应相交叉。

  8、教师必须要提前对全体幼儿做好教育。

  9、如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来,或是蹲下来。

  四、疏散路线:

  1、底层的.托班、小(x)班、小(x)班、中(x)班由班主任组织在走廊排队,班主任在前,配班老师在后,把幼儿迅速带到指定地点。

  2、二楼的中(x)班、大(x)班、大(x)班由班主任组织在走廊排队,班主任在前,配班老师在后,大(x)班、中(x)班走东楼梯,大(x)班先走,再中(x)班走;大(x)班排队时面向西,疏散时经过多功能活动室从园长室的楼梯下。

  3、现场总指挥:xxx。

  园长室楼梯处:上(xxx)、中(xxx)、下(xxx)。

  教学楼楼梯处:上(xxx)、中(xxx)、下(xxx)。

  4、指定地点安排:(操场)从东起小(x)班、小(x)班、大(x)班、中(x)班、中(x)班、托班、大(x)班。

  五、演习程序:

  1、总指挥吹响报警哨声。

  2、疏散演习。

  3、各班主任在操场清点人数。

  4、各班整队回教室进行总结及安全教育。

防震减灾演练的活动方案10

  一、演练主题:

  防震减灾应急疏散演练

  二、演练目的

  为进一步加强学校的安全和安全管理工作,提高广大师生安全意识和自我防范能力,能够有效地防灾减灾,当灾害来临时,能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要,结合我校的实际,特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。

  三、演练原则

  安全第一,确保有序,责任明确,落实细节,保证效果。

  四、演练时间:

  5月10日上午9:40

  五、疏散演练指挥部

  1、疏散演练领导小组

  总指挥:xx

  副指挥:xxx

  成员:各段级主任

  2、演练人员职责分工:

  总指挥:海鹏

  现场指挥:xx(操场)xx(4号楼)xx(3号楼)

  4号楼至3号楼连廊(xx)3号楼后通道(xx)

  组织协调组负责人:xx组织协调组成员:xx xx

  宣传报道组负责人:xx宣传报道组成员:xx

  疏散引导组负责人:xx

  疏散引导组成员:xx

  抢险救护组负责人:xx抢险救护组成员:xx

  后勤保障组负责人:xx后勤保障组成员:xx

  现场指挥队伍调度:xx(有序指挥集队及散场)

  校园广播、音响保证:xx校园灾情语音播报:郭聪颖

  负责校园横幅:防震减灾应急疏散演练:xx

  拍摄现场图片:xx

  美篇制作:xx

  疏散现场视频录制:各年级主任(短视频录制)(每个年级主任至少录制一段短视频,活动结束后上交政教处)

  负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数:xx(各班负责清单人数并上报给段长有段长上报给xx)

  资料,组织临时医疗救护小组:xx

  六、疏散演习准备

  (一)各班进行动员和布置,进行安全教育,讲解防震减灾应急疏散的注意事项。

  1、演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震、当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

  2、警报信号:应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号:防空警报。第一次警报:代表发生地震,学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报:代表主震结束,学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练,撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌,要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散,请弯腰护住头部以防发生意外,和同学并行时不得推搡、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。

  3、发生拥挤和惊慌失措时,一定要保持镇静,稳定自己的情绪,不要被别人情绪所感染,惊慌只会使情况更糟。

  4、已被裹挟至人群中,要切记和大多数人的前进方向保持一致,不要企图超过别人,更不能逆行;要听从指挥人员口令;要发扬团队精神,因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。

  5、当发现自己前面有人突然摔到,应马上停下脚步,同时大声呼救,传递信息,告知后面的人不要向前靠近。

  6、若被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手紧扣在颈后,以保护身体最脆弱的部位。

  7、在教学楼内逃生过程中,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

  (二)、班主任预先各自利用课余时间,向学生讲解本次活动的目的`以及注意事项。

  七、具体演练活动安排

  (一)正式演练时间:205月10日上午9:40

  9:40分:所有参与安全防护的教师到后操场集中。

  9:45所有参与安全防护的教师按时到岗;

  9:50分:各班开始进行演练前安全教育。

  9:55分:郭聪颖语音播报开始,疏散演练开始,郭聪颖语音播放地震警报,各班开始进行应急演练(时间2分钟,抱头蹲在桌子下)。

  9:47分疏散演练开始

  待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后,应急演练集合信号最早为三声长哨音(xx),信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施,紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时,郭聪颖广播语音提醒(各位同学,请大家在老师的组织带领下有序撤离。)

  (二)疏散路线及顺序安排

  1、4号楼西楼梯口:103.104.401.402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序:103.104.401.402。

  2、4号楼东楼梯口:101.102.301.302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中,顺序:101.102.301.302。

  3、直廊及3号楼楼梯口疏散:601.501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼,601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地,105.501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。

  4、3号楼西楼梯口:106.201.202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序:201.106.202。

  5、班级内的学生分好组,前几排的学生由前门出,后几排的学生由后门出,门边安排一名班干部扶住门,门口的学生负责开门,保证通道畅通。

  6、撤离时成两排撤离,一排顺墙根,一排顺楼梯栏杆,互不贴身。

  (三)疏散目的地:学校小广场。

  学生撤出后,迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合,各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。班主任、副班主任到达安全集合地后,应立即检查本班人数和损伤情况,迅速报告,并安抚学生。班主任不在现场,由现场指挥人员指定专人负责。

  (四)集中地组织安排:

  人员:黄炎松职责:有序指挥集队及散场

防震减灾演练的活动方案11

  一、演练时间:

  10月29日下午2:10

  二、参加演练人员:

  全园教职工全体幼儿.

  三、领导机构:

  幼儿园成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。

  组长:宋鹏飞

  副组长;赵晓亚张姣

  组员:各班教师

  信号员:杜媛(准时发布信号)

  第一撤离区指挥:(大门外)蒙亚宁第二撤离区指挥:(小园内)王妮

  信号员:杜媛(准时发布信号)

  灾后搜救员:郭争妮张敏(幼儿撤出的同时进入每个区域搜救)

  外界求救员:张万莹

  四、演练内容:

  1、就地避震;2、安全撤离。

  五、各班撤离区域安排:

  小园内:中一、中二班、小班幼儿大门外:大一、大二、学前一、学前二班。

  六、实施过程:

  1.正式演练前准备工作:

  (1)由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识,观看地震、火灾教育录像片,让教师明确演练的必要性和基本步骤。

  ①开始时,教师喊:"注意,地震!",幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊:"蹲下,别动!",幼儿迅速蹲在课桌下,用双手护住头部。

  ②大约2分钟后(即震感过后),教师喊:"排队,准备撤离!",幼儿迅速有序排好队。

  ③教师喊:"开始撤离!",幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

  (2)以班级为单位,给幼儿讲防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。

  (3)讲安全方面的要求:

  ①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。

  ②撤离的总体要求是"安全、有序、快速",首先要保证"安全、有序"。幼儿在撤离过程中,特别在门口,不准相互推、拉、挤。

  ③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗。

  2.正式演练:

  (1)就地避震:

  听到第一次号令后(广播放报警录音),按上述动作要领的要求,教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

  (2)安全撤离:

  听到第二次号令后(大约2分钟过后),幼儿在教师的带领下排队撤离,依照事先安排的`顺序,安全而有序地通过通道,集结到操场指定位置上。

  (3)班主任老师清点各班人数:幼儿全部撤出指定场地后教师迅速清点人数。

  (4)搜救人员迅速开始灾后营救。

  (5)各班教师向总指挥报告已撤出幼儿人数。

  七、火灾应急演练:

  撤离地点及过程与地震撤离路线相同,只是幼儿要蹲式行走躲避烟雾、并用湿手绢捂住口鼻,防止烟雾。(撤离过程略)

  八、演练结束

  组长宣布:各个班级幼儿完全安全撤离,演练圆满结束。

  九、第二次演练

  火灾逃生演练(与第一次基本相同)注意讲清火灾逃生的特点及避灾知识

  十、总结经验

防震减灾演练的活动方案12

  为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱,处危不慌,行动迅速,有序逃生,特开展本次地震疏散安全演练。

  一、演练主题:

  吸取地震教训,科学自救互救。

  二、演练目的:

  提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。

  三、演练时间和地点:

  20xx年xx月xx日,在幼儿园教学楼内。

  四、演练人员:

  全体教师和幼儿。

  五、地震演练组织机构和人员分工

  (一)组织机构:

  总指挥:xxx。

  副总指挥:xxx。

  成员:xxx。

  (二)人员分工

  1、组织协调组:

  负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

  2、疏散引导组:

  引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。

  3、抢险救护组:

  负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

  六、演练准备工作

  1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容,明确演练的必要性和基本步骤,掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

  2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的.方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

  3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。

  4、准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。

  七、演练实施

  1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要捡东西……帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。

  2、疏散路线安排:

  班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课教师要提醒幼儿注意安全,有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

  3、演练开始:

  (1)由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令:“现在地震来袭,实施紧急避险”,报警器报警——xx秒。

  (2)听到信号后,在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭,进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他柔软的物品保护好头部,蜷曲身体,降低身体重心,避开窗户、吊扇,避免被砸。避险动作xx秒。

  (3)xx秒钟后xxx负责播放报警声,中间停xx秒,幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前,另一名班主任在后。

  八、集中和总结阶段

  全体幼儿撤出教学楼后,一律到操场整队集合,听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数,向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

  九、特别提醒

  1、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。

  2、时间控制在x分钟。

  3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚,以免发生地震误传等。

防震减灾演练的活动方案13

  一、演练目的:

  为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、演练安排:

  1、参加对象:全体师生。

  2、演练时间:周x上午。

  3、地点:各班教室及操场。

  4、演练内容:

  演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

  5、警报信号:

  应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

  防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。

  地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。

  听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在x分钟内完成。

  地震警报解除讯号:钟声。

  三、演练步骤:

  演练活动基本程序:

  1、防震减灾知识教育(x分钟)

  主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

  2、地震避险(x分钟)

  当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

  3、应急疏散(x分钟)

  当演练总指挥发出“紧急疏散”的`口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。

  4、演练总结(x分钟)

  当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

防震减灾演练的活动方案14

  一、演练目的:

  为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、演练安排:

  1、参加对象:全体师生

  2、演练时间:2020年5月11日中午第二节课时间。

  3、地点:各班教室及操场

  4、演练内容:

  演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

  5、警报信号:

  应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

  防震警报讯号:扩音器播放防震警报。代表发生地震,学生进行应急避震。

  地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。

  听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。

  地震警报解除讯号:轻音乐(荷花别样红)。

  三、演练步骤:

  演练活动基本程序:

  1、防震减灾知识教育(30分钟)

  主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

  2、地震避险(1分钟)

  当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。

  3、应急疏散(3分钟)

  当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。

  4、演练总结(6分钟)

  当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

  四、管理人员职责:

  管理人员及老师应做到:

  1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

  总指挥、总负责:刘德彬

  各相关人员安排:

  杨波——负责信号

  杜以彬——负责巡视

  朱耿留——负责操场集合学生

  孙作鹏——负责拍照、通讯

  其他老师——负责疏散路线上学生安全(东楼梯:李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层;西楼梯:赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层)

  2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

  3、及时纠正学生不正当的动作。

  4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

  5、集合后及时清点人数。(各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数,并及时核对确定人数正确)

  五、地震发生时的应急避震:

  当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

  2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到较坚固的桌下或墙角,以保护身体防止被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,一只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸

  5、在走廊的.同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

  6、厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。

  7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

  8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

  六、疏散的集中地点:

  等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地(如教学楼、旗杆等)。

  当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

  (一)安全撤离:

  听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

  (二)疏散注意事项:

  1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。

  2、老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。

  3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。

  4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

  5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

  6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。

  七、演练结束校长总结演练情况

  全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼,在操场集和,这次演练无发生意外事故,活动开展得很成功。

防震减灾演练的活动方案15

  根据市、县地震办“防震减灾”的相关文件精神,5月6日至5月12日为防灾减灾日宣传周。为切实做好“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题日的宣传活动各项工作,确保宣传活动取得实效,提高我镇防震减灾意识和能力。依据县地震办的文件精神,结合我镇实际,拟定榜头镇20xx年5.12防震减灾宣传及地震应急演练活动方案。

  一、活动主题

  “提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。

  二、活动时间

  宣传活动时间为20xx年5月6日至20xx年5月12日。

  三、活动内容

  (一)、开展防震减灾宣传

  各村(社区)要充分发挥媒体作用,认真做好防震减灾宣传的新闻报道工作。通过举办街头咨询、悬挂横幅、印发科普读物、LED电子屏、微信公众平台等多种形式,大力宣传党和政府以人为本的防震减灾工作理念,介绍防震减灾应急管理体系建设的重大政策措施和进展成效,努力营造全社会关心、参与防震减灾工作的良好氛围。

  各中、小学校要按照“贴近校园、贴近学生、贴近教学”的原则,各校要结合实际,通过主题班会、专题讲座、墙报、板报、微博、微信、观看宣传片等形式,加大防灾减灾工作宣传,开展形式多样的防灾减灾学习宣传活动,营造良好的'防灾减灾宣传氛围,提高师生防灾减灾的意识和能力。

  (二)、组织开展防灾减灾演练

  1.活动安排

  ①.活动时间:5月12日

  ②.活动地点:各村(社区)、各中、小学校&各企业

  ③.牵头部门:镇地震办

  2.活动内容:

  ①应急避震演练

  ②紧急疏散演练

  3.参与对象:镇地震应急救援队伍、镇地震应急救援志愿者队伍、镇安监站、镇团委、派出所、科技站、岭下消防支队、镇卫生院、镇广电站、各村(社区)、各中、小学校、各企业。

  各村(社区)、各中、小学校,各企业及参加对象和部门要参照县5.12地震减灾活动演练的实战经验和相关要求针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、雷击等气象和地质灾害事故发生的规律与特点,有针对性地组织开展防灾减灾应急避险演练,掌握避险、逃生、自护自救的方法,切实增强对各类突发事件的防范意识和自我保护能力。普及逃生避险基本技能,提升紧急情况下自救互救能力,最大限度减少生命财产损失。

  四、活动要求

  (一)各村(社区)及参加对象和部门要高度重视,切实把国家“防震减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命财产安全、促进社会和谐稳定的重要举措,加强组织配合,明确组织分工,加强协调配合,抓好落实。

  (二)各村(社区)及参加对象和部门要根据职责分工,提供必要的人力、物力和经费保障,保证宣传活动顺利实施。

  (三)宣传活动期间,各村(社区)及参加对象和部门要高度重视安全管理工作,严格执行消防和大型活动治安管理的相关规定,落实保障措施,确保活动安全。

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