大赛活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的大赛活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大赛活动总结1
我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“ＤＩＹ环保手工艺品创意大赛”。大家历时７天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束并取得了优异的成绩。此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。
一、活动目的：
通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护环境，保护环境的意识。
二、活动过程：
1、全体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。
2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。
3、由相关委员给xx、xx级各班生活委员下达比赛通知。
4、11月7日晚，生活部部长xxx在学生会主持开展了xx、xx级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问题。
三、活动成果：
此次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。其中包括：
⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等；
⑵纸艺类：精巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒；
⑶编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰；
⑷木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等；
⑸瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶；
⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等；
⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。
经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53％。由于此次活动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。
这次活动的成功举办，离不开大家的'积极热情的参与和生活部全体成员的辛勤努力，同时，本次活动吸取了以往活动的经验和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活动意义：
1、提高广大学生的环保意识，加强节约资源及资源再利用的观念。
2、通过生活废品的再利用，减少污染来源，促进环保事业发展。
3、发挥创意，展现了个人风采，丰富广大学生的生活，同时也保护了我们的环境。
4、培养了我们的思维方式，增强了大家的动手能力。
此次活动在学院引起了强烈的影响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了大家的节能环保意识。这次活动很大程度上影响了大家的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多展开这类有益于提高学生自身素质的活动。
大赛活动总结2
一、活动目的：打破常规，多角度的展示自我寝室。拉近寝室与寝室间的距离相互学习，共同提高。
二、活动对象：12级每班选报两个寝室作品，11级每班选报一个寝室
三、活动内容：以寝室为单位进行寝室文化ppt展示评比活动。Ppt内容反映本寝室的各个反面的文化气息，例如生活、学习等各个方面，本着多角度多元化的原则。
四、活动优势：
（1）、能更好的突出自己寝室风格、魅力、彰显与众不同，让别人更深层次了解自己寝室文化。
（2）、各寝室人员可以更好在一起交流自己寝室装饰心的，让自己寝室更加完美。
（3）、提高同学们的动手能力和上台讲解能力，让同学们在不知不觉中不断完善自我。
五、活动不足
（1）、时间跨度比较长，同学们参与热情还是有待提高，同时重视程度不够。
（2）、寝室的工具不够，没有响应的相机、电脑来完成自己的作品，这方面不是一天两天可以完善的`。
六、活动总结：寝室文化ppt作品展示作为寝室文化节的收官，是有一定意义的，它一系列、一次性的展示各个寝室风格，更人最直观、最视觉冲击。同时它又是一个需要一定高科技工具产物，所以不要求每个寝室都有自己寝室的作品。寝室文化ppt作品展示是一个多方面提高自我能力的活动，它需要我们将不同寝室文化进行一次完美结合。
PPT大赛活动总结3
为配合校团委，加强学生对职业生涯的规划意识，为今后的人生树立一个正确的目标，特此在我院开展一次以职业生涯规划PPT作品征集比赛。
一、活动主题: 我的未来不是梦
二、活动时间：10月20至11月3日；
三、活动承办单位：冶金工程学院创业创新部
四、活动安排：
1·前期宣传与报名；
2·组织开展以：”我的未来不是梦“的主题团课
3·参赛指导；
4·作品收集；
5·作品评比；
6·推荐优秀作品参加校区总决赛；
7·给予奖励；
五、活动注意事项：
1·活动针对11级大一新生
2·所有参赛作品的要求必须按照规定格式ppT进行； 3·参赛作品必须在规定日期之前完成；
4·作品必须自己留好底稿，参赛作品概不返还；
大赛活动总结3
为了贯彻落实武汉理工大学华夏学院关于学风建设月活动的精神，响应学院号召，在经济由于管理系团学联的带领下，在系团委及各位老师的支持下、指导下，在系团学联各个部门的配合支持下，经济与管理系团学联办公室于20xx年12月1日到12月17日期间举办了ppt制作大赛。
现将此次活动的开展情况，做如下总结：
一、前期准备阶段
1、宣传工作
在活动前期，办公室干事分组对10级各班进行了到班深入宣传，向班级同学解说并分发了策划书和报名表。初期确定个人及团体报名到达67组，从回收的报名表来看我们的宣传起到了有效作用
2、赛场准备
依据报名表的反馈情况，我们申请了2教207和2教209的教室作为我们的赛场和预备应急赛场，并做好比赛的各项准备。
3、人员安排
我们依据比赛的需要，对办公室各个干事做出了较为细致的安排，从门口登记到主持到赛场秩序的维持。大家各司其职、认真地为这次活动而努力。
二、比赛开展阶段
1、初赛
12月7日中午，我们在2较207举办了ppt制作大赛的初赛，邀请团学联各个部门的部长担任评委，有35组参赛选手参加了本次比赛的初赛。由于参赛人数较多，时间的限制，在12月7日晚自习前在2较207加赛一场。最终我们选出了19组优秀作品参加复赛，并以短信的形式通知选手。
2、初赛情况的自查与总结
初赛过后，我们针对初赛中出现的一系列问题，进行讨论、自查和总结。首先，要求参与赛事举办的成员谈一谈自己对活动开展情况的看法。其次，征集大家对活动的改进意见。再次，我们得到哪些教训。最后，对初赛的情况作总结。
3、决赛
考虑到时间的紧迫和作品的质量及效果等问题，原定于12月9日的决赛推迟到12月17日在2教301举办。
在决赛我们邀请了团总支书记侯亮荣老师、团总支副书记何江老师担任评委，邀请了各部门部长作为嘉宾出席观看。同时，到场的观众还有团学联的干事和选手的亲友团。
本次比赛的决赛，得到了团学联各个部门的支持和配合，由组织部负责签到，宣传部负责写主题和拍照。
吸取初赛时的经验和教训，我们在决赛时对比赛的有些方面做了一些改进。在比赛前对所有参赛选手的作品进行收集，选手赛前抽签决定参赛顺序。比赛采取十分制，评委当场打分，计分人员统计选手的`得分情况。对选手的作品演示时间也做了严格的控制，并在赛场有专门的人员对选手作红牌提醒。为了活跃比赛的氛围，除了选手对作品演示与讲解外，我们还针对到场的所有观众设计添加了“ppt知识竞答趣味题”的游戏环节，对于参与答题并答对者我们赠送了小礼品。
最后，在各个参与赛事举办成员的共同努力下，ppt制作大赛获得了圆满成功。
●决赛现场
三、后期结尾阶段
1、公示
根据选手的最终得分，我们按名次评选出了一等奖、二等奖、三等奖以及优胜奖等奖项，并在经济与管理系的各寝室楼下进行公示。
2、颁发奖品和证书
在学风建设月的表彰大会上，给所有获奖的参赛选手颁发奖品和证书
四、活动意义
在学风建设月我系为了响应学院的号召，由团学联主办了一系列活动，ppt制作大赛便是其中的一个。ppt作为一门实用技术，在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求，作为一名大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。本次ppt制作大赛在一定程度上激起了同学们对这方面知识的了解，促使同学们去学习，多培养个人的兴趣爱好。从而从某些方面带动我系良好学风的蔓延，有助于我系朝着更好的方向发展。
五、活动不足
1、宣传不到位
本次活动采取分小组到班宣传的方式，这种方式虽说是最有效的，但是力度却是不够的，仅在10级学生中造成了一定的影响，有的同学对此知之甚少，经济与管理系08、09级的学生更是不知道；
2、准备不足
在比赛时由于时间仓促等问题，我们自身准备不够，临时出现了很多问题，这点在初赛中表现最为突出。初赛时抽签比较紧，来不及登记抽签的结果，也没有做座位的具体安排；
3、分工不明确
在比赛的准备工作中，我们有做比较具有的分工，但是由于事情的变故和突发事件的发生，使很多事情并没有按照原定计划进行，出现了问题产生后大家却不知道自己该干什么的状况；
4、细节问题
由于没有经验，很多细节方面的问题我们都没有注意到，像是选手在时间上的控制问题，和对外在情况的考虑问题上就有些欠缺，导致我们要因为英语四、六级考试而更改比赛时间。
六、改进方向
1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心的做好活动的策划工作，并就活动的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施；
2、重视细节，力求全面。从主持人的主持到现场秩序的维持，从选手的抽签到计分员分数的统计，从座位的安排到签到，一切都体现出细节的重要性。作为一个活动的承办方，我们应该重视每一个细节，力争做到更好，让外部人员和内部人员都看不出问题；
3、加强交流，总结经验。一般来说做一个活动不是一个人能凭一己之力做到的，需要一个团队的共同努力。在团队内部交流是重要的，要让你的队友明白你的想法，你也要去了解队友的想法，集大家的智慧才能把一个活动得更好。同时，也要总结经验，找出不足之处，只有这样才能越来越好。
大赛活动总结4
25号晚，由郑州华信学院举办的首届中华成语大赛在艺术学院演播厅落下帷幕，各代表队及个人均取得优异成绩，真是可喜可贺!
出席本场决赛的评委有：文学会荣誉会长兼指导老师李国安教授、校团委社会实践部部长兼校社团联合会指导老师董岳老师、信工系赵轲老师、艺术及传媒学院大学语文教研室陈琳静主任及李锦莉老师。
为弘扬国学经典，传承中华经典文化，在文学会指导老师李国安的倡议下，我校校团委、校社联及各院系老师、同学们积极响应并配合活动开展，举行了首届中华成语听写大赛。大赛与最近很火热的汉字听写大赛可谓不谋而合。旨在给更多的文学爱好者提供一个渠道去进一步的深入了解国学文化，活动的举行实在是非常可贵的。
大赛由李国安教授一手策划，文学会全体会员及负责人倾力协办积极投入其中，活动才得以迅速开展，这是一场覆盖了全校范围的盛大活动，各院系分别派出自己的参赛队伍。初赛由各院系选派出30个人组成优秀队伍应战，初赛又称预赛，赛题全部为笔答题，在信科楼阶四、阶五举行，各参赛队员可谓都是才华横溢，初赛历时了一个半小时而结束，决出了50名优秀选手，晋级复赛。
不得不说华信才子众多，大家在初赛中表现的都很不错，但是人外有人，天外有天，在众多选手中，只能有50名选手晋级复赛，在严格的考核之后，排名前50名的选手将在第二轮复赛中继续角逐。大赛采用的累计加分制，将上一轮的成绩带到下一轮，最后加在一起分出前后的分数高低，进行总决赛的排名选拔。留下了成绩排名前30位的选手为30佳，又在30佳里根据个人所在院系组成队伍分别代表自己的院系进入决赛比拼。
活动从开展到结束历时了一个多月，经过严格的层层筛选，题目题型不断的变更。这锻炼开阔了同学们的眼界，增长了见识，提高了文学素养。单就大赛题型来说，从开始的.接龙、默写、解释到最后的电控抢答，这些都是一个循序渐进的过程，考验选手着的实力与智慧。
整场活动下来同学们的进步大家都是有目共睹的，在辛勤的付出背后，我们看到了他们身上的收获，这在他们的人生中又将是一笔宝贵的财富。一路走来，他们付出的和得到的是无法衡量的，这一笔精神财富对于他们的成长又会充满了意义。
在整场活动的幕后工作人员来说，教训与经验也在不断的积累，在以后的路途中可以有则改之，无则加勉，不断的进步，这种默默付出的精神是值得赞赏的!在总结了经验之后，相信，他们的路也会越走越平、越走越远!
进行得非常顺利，让我们带着对国学经典的敬仰与崇拜，认真地去学习，去重温文化的魅力。整体效果很不错，相信在以后的日子里，我们会从这次活动中找到不足然后去完善，好的地方继续发扬和传承，让我们带着对国学经典的渴慕与热情，继续弘扬中华文化。
对于国学，我们所不懂的还有很多，不仅是成语、汉字。中华文字博大精深，它需要我们更多的去了解、发掘这些精华。所以，我们要去吸收、去开拓、去弘扬、去强大这一部部的文化经典，让他们的热火永久燃烧的熊壮，让文学之火久久不息。
大赛活动总结5
为了培养学生的创新精神，提高实践和应用能力，增强学生的社会竞争能力，为社会培养高素质的实践人才，黄河水院机电工程系非常重视对学生实践操作能力的培养；努力推行“以比赛促进培训，以比赛推动学习,以比赛提高效率”的培训理念，积极营造有利于学生培训的良好环境，提高学生实践操作技能。在学校领导的大力支持和机电系老师周密安排下，这次大赛进行顺利、收获颇丰，竞赛的东风，掀起我系同学技能大练兵的高潮，现对本次大赛作如下总结：
一、领导重视，竞赛组织工作落到实处。学校成立了竞赛工作领导小组，抽专人负责竞赛工作的宣传、动员、组织工作，指派专业老师对学生进行培训。各专业班级争相推荐自己的学生，学生参与热情极高，形成了我中心专业技能学习的高潮。
二、教师学生齐上阵，相互学习、相得益彰。竞赛动员、宣传工作做得到位，全校师生都行动起来，在学校的车间一直忙碌着一些同学与老师的身影，同学们的练习又纷纷向老师请教，互教互学，一时难以分清谁是老师谁是学生，但他们都是这次活动的受益者。
三、竞赛促进了学生专业技能的学习热情，形成良好的'推动效应。通过宣传、动员、组织，同学们都知道了专业技能的重要性，知道同学取得了好成绩，自己也脸上有光。许多同学都表示，要加强专业技能的培训，虽不能上台领奖，但也能提高自己的能力，增强综合竞争力。
四、本次技能比赛，锻炼了队伍。在组织这次比赛工作中，得到了专业科和各部门的大力支持和帮助。希望通过参加本次技能比赛，能够进一步提高我中心的技术技能。通过比赛的这种形式，让我们尽快的缩短与别的学校之间的差距；通过比赛的这种形式，让我们的团队上下形成一个团结奋进的团队一个和谐进取的团队。
五、在这次比赛中，各个参赛学校涌现出了很多车工的技术能手，他们加工的工件符合要求，并且用时很少，在这短短的几个周内取得这样的成绩是不容易的，这说明各个学校把同学们对普通机床学习的积极性调动了起来，也为同学们下一步学习数控机床打下了坚实的基础，为同学们今后的就业增加了很大的筹码。六、比赛结果的分析与不足，在看到成绩的同时，也发现了问题，平常练得很好的同学，往往在比赛当中出现加工工件不符合标准，甚至还出现了打刀现象，这说明我们的学生心理素质和技术水平还有待提高，当然也有一些的客观原因，比如说我们加工孔没有标准镗孔刀，造成的成绩的不理想。老师经验不足，水平有限，总结经验提高自身是根本的出路，如果还有什么不足的话，还请领导多多指教。
xxx
20xx年11月20日
大赛活动总结6
为进一步促进幼儿教师业务素质，提升教学技能水平，推选参加县幼儿教师技能比赛优秀人员，十字路街道第一幼儿园将于3月x日上午举行幼儿教师技能比赛活动。
活动中，我园领导高度重视，精心筹备，广大教师积极参与，使得大赛内容丰富，形式多样。我园举办的教师专业技能大赛历时一个月，共分四个阶段：制定大赛实施方案、全园教师积极备赛、专业技能大赛、活动总结。活动比赛内容设弹琴、唱歌、舞蹈、绘画、讲故事五项。各参赛教师准备充分，敢于挑战自我、大胆创新，有特色、有亮点，尤其万晓娇老师的舞蹈《夜色下的凤尾竹》优美动人，赵海燕老师弹奏的《吉普赛回旋曲》气势磅礴，赵贝贝老师深情演唱的歌曲《来吧》动人心弦，王琳老师的故事表演《小狐狸画春天》幽默风趣，童趣十足……。。，其中绘画活动由园里统一命题，10分钟内老师们各显身手，构图新颖，富有创意，体现了极高的艺术性。
现总结如下：
一、高度重视，认真准备，保证比赛顺利进行
专业技能大赛是对教师专业素质的检验，所以我园领导高度重视，专门成立了以刘园长担任组长的教师专业技能大赛领导小组，召开专业技能大赛动员大会，鼓励引导全园教师积极参与，并制定了详细的比赛方案和评分细则，保证了比赛的顺利进行。
二、内容丰富，形式多样，体现了不同教师的专业特点
这次活动中，踊跃出了一大批优秀的一线教师，还有一批青年教师也在本次活动中得到得到了极大的锻炼，我们看到了每位教师对幼教事业的用心、认真、执着和努力。从本次比赛的内容与艺术形式看，各参赛教师准备充分，敢于挑战自我、大胆创新，有特色、有亮点。
三、取得的.成绩
本着以技能大赛为抓手，提升幼儿教师专业水平的总旨，我们鼓励广大教师积极参加比赛。全园参赛率达到了97%，本次大赛不仅促进了幼儿教师之间的交流、协作与提高，还推动了我园教师队伍整体素质的提升。
此次大赛历时时间长，涉及面广，通过举办初赛、复赛，每位教师都取得了优异的成绩。最后评出一等奖3名，二等奖6名。选出的优秀选手通过精心准备，代表我园参加全县幼儿教师专业技能大赛。
专业技能大赛虽然结束了，但比赛的思考却没有停止，我们对比赛进行了认真的总结，并针对比赛过程中出现的问题进行了反思，提出了解决问题的办法。将以本次比赛为契机，强化广大教师对专业技能重要性的认识，更加注重培养和丰富教师的专业技能，为提高教师队伍的整体素质，提高教学质量奠定坚实基础。本次比赛活动为教师们提供了表现自我、展示风采的平台，极大地提高了全园教师的专业化水平和业务素质。我园将以本次比赛活动为契机，强化广大教师对专业技能重要性的认识，更加注重培养和丰富教师的专业技能，为提高教师队伍的整体素质，提高教学质量奠定坚实基础。
大赛活动总结7
近期，河南卫视、央视十套相继举办“汉字英雄”、“中国汉字听写大会”、“成语英雄”等大赛，这是弘扬中华文化、振兴中华的伟大创举。受此影响，今年11月，上海理工大学基础学院材料类团总支开始筹划汉字成语听写大赛系列活动，并于11月14日、28日，在全学院举行了初赛、决赛，经全基础学院各专业大类团总支的报名和推荐，共有150多名学生参赛。
11月28日下午3点，由材料类团总支主办、易班工作站协办的“首届我爱汉字美·汉字成语听写大赛总决赛”在阶梯教室2隆重举行。出席决赛的评委有：辅导员熊冕老师、尹强老师，各学院团总支书记以及基础学院文学社的社员。参加决赛的选手，是在初赛中经过拼杀，排名前五的队伍。比赛中，各队选手扎实的文学功底，巧妙的解答接答，紧张激烈的电控拼抢，秀出了自己的文学风，赢得全场150多名观众一阵阵欢呼、赞叹和掌声。最终，特别队、光电类代表队、材料类代表队分获一、二、三等奖。
学生活动是否成功的关键在于零门槛、有趣味性、参与度高。材料类团总支为了将汉字成语听写大赛系列活动办得完满，进行了充分的'筹备工作。首先，在选手报名方面，材料类团总支联系了其他各专业大类的团总支，提前告知选手比赛规则，并提供了样题，以学院为单位组建一支15人的队伍，另外特别开放同学以个人名义报名，组成“特别组”。这样一来，不仅扩大了活动的影响力和参与度，也使选手们在闯关答题时，感受到集体的荣誉感，有助于建设和谐融洽的校园氛围。其次，在大赛选题方面，大赛的题目是汉字成语听写大赛筹备工作的一个重要组成部分。题目质量的优劣，直接影响着比赛的进行、选手的比赛情绪以及运动员技术水平的发挥，同时也反映了大赛筹备组的工作能力。因此，在编题过程中，我们秉承着——严肃认真、公正准确的原则。最后，原本大赛的决赛设定在11月21日，但应恰逢期中考试，所以材料团总支临时做了调整，将比赛延期一周，在考试周期间，展出各学院上交的书法、硬笔作品。
通过本次活动的成功举行，不仅极大地激发了广大基础学子对中国古代传统优秀文化浓厚的学习兴趣，也极大地提升了各参赛队伍的团队协作能力，大赛的举办对于上海理工大学基础学院构建积极向上的校园文化氛围、发扬悠久的汉字文化，努力实现“中国梦·上理教育梦”必将起到积极的促进作用。
大赛活动总结8
物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的社团活动创意活动方案征集活动中，大家表现积极，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。
本次活动旨在在全院范围内，挖掘新生潜能，征集有新意的社团活动，丰富我校学生的课余生活。为了社团更好的运作提供相关素材。
本次活动参赛对象为城市与环境学院全体学生，参赛作品主题不限。工作人员收到的'稿件量大、面广。例如：趣味拼地图、职业梦想菜园制造、XX品牌校园营销大赛、圣诞节化妆舞会暨新年狂欢夜活动、智力、体力大比拼、我爱记歌词、魅力女生，自信秀秀、精巧手工制作、模拟专题记者招待会、玩转礼仪活动大家一起谈面试、相声小品大赛、冬季PPT创意制作大赛、“舞动心旋”假面舞会、童梦奇缘、真心话大冒险、创意校园行、“看电影，展爱心”电影宣传、迎圣诞水果贺卡活动、家乡话朗诵比赛、“精品密探，心心相环”等。
同时，本次活动也存在着明显的不足，活动影响较小，宣传不够充分，所以有部分同学没有参与进来，所以举办活动要加强宣传，充分调动会员的积极性。
大赛活动总结9
为了加强校园精神文明建设，活跃校园文化氛围，创建文明高雅、活泼进取、积极向上的校园文化生活氛围，展现当代中学生的精神风貌，发掘和陶冶热爱音乐的艺术人才，为同学们提供一个展示自我的舞台，全面促进校园文化发展，丰富校园生活，我校举办了第五届校园十佳歌手大赛活动。
本次大赛在工作人员的精心策划和组织下，在每一位同学的积极参与下，第五届校园十佳歌手大赛于20xx年7月6日下午在同学们的欢呼声中落下帷幕。
在比赛过程中，选手们的歌声和表现赢得了场下观众的阵阵掌声和欢呼声，场下观众的气氛也在每一位选手的带动下一次次带向高潮。
此次比赛的表演形式是以独唱和组合演唱为主，所以参加的人数较多，说明大家的积极性比较高，也体现了我校同学用实际行动表现出当代中学生应具备的良好精神面貌。组合演唱的同时更锻炼了选手的合作精神。每位参赛者都热情饱满，精神面貌可佳，在老师的指导下更是对每位参赛选手的参赛节目精益求精。很好的为广大同学呈现了一场精彩的'比赛。最终，二年九班的张宏坤获得十佳歌
手一等奖；一年九班的唐悦，二年四班的蔡云昭和一年四班的张剑钊获得十佳歌手的二等奖；一年三班的李鑫淼和魏露丹，一年五班的盛雪莹，二年一班的赵志新，二年四班的姜姗姗和二年八班的徐佳瑶获得十佳歌手三等奖。在本次比赛我们还评出了最佳组合一、二、三等奖。一年六班的 《我相信》获得一等奖，一年五班的《让我们荡起双桨》获得二等奖，一年六班的《隐形的翅膀》获得三等奖。名次并不是最重要的，重要的是大家尽全力的表现。
与参赛选手优秀的比赛相比，我们此次的活动还存在组织上的不少问题和漏洞，这很直观反应了我们此后工作中应努力改掉的缺点。
比赛是结束了，但是对我们来说，工作还远未结束，这次比赛中的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处则将成为很好的教训，作为以后的借鉴，同学们的赞赏将成为我们永远的激励！
宁江区第五中学
20xx-7-7
大赛活动总结10
和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在麦庐校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。
我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。
预赛
预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。
我觉得给班级的彩排时间对于委员来说有些长，那天下午大家都呆的好闷，希望能找个好的解决办法~
决赛
对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。
赛后
我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。
总结就差不多这么多了吧，如果要写到每个班级的话，晚点可以么……其实我对班形有个新的提议，那就是我们可以将班形的'预赛和决赛分在每年的上学期和下学期举行，用两个不同的主题。（也可以就举行两次）虽然可能会有点不太现实，不过我觉得这样还是很好的，这两个主题可以一个偏娱乐，一个偏学术，娱乐的展示班级风貌及团结，一个展示班级的学习氛围及对未来的规划。偏学术的可以放在上学期，让大一的新生们对未来有个及早的规划。如果可行的话我可以写个策划书，之所以有这个想法是因为我们目前这个比赛的要求让同学觉得有些乏味，大多只是为了完成任务。虽然我的想法不一定会更好，但是我会多想想怎么提高参与的学生的积极性的。
大赛活动总结11
一、活动目的：
旨在我校掀起一股学习英语的`热潮，进一步提高全校非英语专业学生学习英语的兴趣和热情，营造学习英语的浓厚氛围，特举行此次英语播音主持人大赛，给广大学生一个锻炼、应用、展示自己英语能力的平台。配合外国语学院工作，教育学院承办英语主持大赛初赛。
二、活动时间：
11月15日星期二晚7：00
三、活动地点：
教8—301
四、承办单位：
教育学院
五、活动流程：
1、主持人开场白
2、主持人介绍到场嘉宾及参赛选手
3、比赛环节
（1）英文自我介绍：
要求选手在规定时间内进行自我介绍（包括姓名、院系、班级、性格特征、兴趣爱好、以及参加此次大赛的初衷等，限时1、5分钟，）
选手现场随机抽选大赛组委会提供的新闻稿（voa新闻稿），以半脱稿形式进行现场播报；新闻稿内容将被投影到大屏幕上（限时3分钟，包括读稿前自己的准备时间）
4、主持人结束语
备注：
1、评委根据选手的表现情况选出1—2位代表教育学院参加复赛
2、选手提前10分钟进场，通过抽签抽取顺序号码牌。
3、初赛人员名单：
10音教张婷婷杨雅利朱玉美
10美教张剑鹏刘力纬
11心理周华艺
大赛活动总结12
学习部本着从自己本子工作出发，为了在学院搞好学风建设，营造一个优良的学习环境，鼓励同学们搞好学习，独立自主地学习，同时也为了丰富同学们的课余生活，学习部在本月开展了主题为“我爱学习，我最牛”的现场征文大赛活动，并且取得了很不错的成绩，以下是对本次活动的总结：
一、准备阶段：
活动前我们召开了学习委员会议，将本次征文大赛的报名方式和比赛的有关事项详细地向学委们介绍了一面；为本次征文大赛顺利进行做准备。将活动所需的纸张、荣誉证书及奖品准备齐全。
二、活动阶段；
4月18日下午5:30各班参赛人员按照规定准时赶到综合楼608，各部门协助人员及老师也都在赛前赶到。从发放试卷到开始写作教室里都保持着安静状态，几位监考员本着对工作负责的态度认真的监考。所有参赛者都冷静的思考，认真的写作，到活动快结束时同学们都陆陆续续交出了自己的答卷。
三、活动意义：
首先本次活动提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。
其次征文大赛为我校一批热爱文学的同学提供了一个展示自我的舞台。
最后，通过本次征文，产生了一大批富有理论性、时代性和哲理性的优秀作品。同学们在文章中尽情抒写书籍在自己成长过程中的重要作用：它可使人明志，学会做人道理，丰富人生阅历，扩展视野，获得科学文化知识，为将来的长远发展铺平道路，为心灵指明通往成功彼岸的正确方向。
四、成功之处：
此次征文大赛较为成功，主要体现在以下几方面：
第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。
第二，在宣传方面，我们通过海报和召开学习委员会议等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。第三，在评选优秀稿件方面，所有稿件均由专业教师评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。
第四，在优秀作品的展示方面，部分优秀作品将推荐选登在校报上。对于优秀作品的展出，一方面宣传了获奖者，使他们能够在写作方面起带头作用。另一方面，激发其他同学对写作的热爱。五、活动不足：
首先大赛的宣传工作还不是非常的到位，部分宣传措施落实不够具体。我们应该让更多的同学参与其中来，让更多的人大胆挥洒他们的笔墨。
其次本届征文活动与学校其他组织举办的征文活动几乎同期进行。
最后，本次征文活动时间仓促，部分文学爱好者未能及时准备稿件。
六、最后结语：
通过此次征文活动，挖掘一批文学人才，他们将自己的.情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们校园的原创文学作品有了一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园活动过程中非常感谢其他兄弟部门的大力支持，感谢教管办老师的悉心指导，感谢几位文学社的老师在百忙之中抽出时间评审稿件，也感谢所有参赛同学的积极参与！
大赛活动总结13
教学能手大赛（生物学科）圆满结束，这是本年度松山区教育局和教研室组织的一次大型教学活动，本次松山区新课改活动的总体印象老师们在思想上能够普遍认同新课程，教学中尽量用新课程理念去组织教学，高中生物新课程所倡导的“以学生发展为本”、倡导探究式教学教育理念，在教学中注重学生的全面发展和终生发展的教育理念在课堂上有所体现，充分展现出我区中青年教师较高的教学水平和生物科学素养。
1、精心设计，合理安排，展现扎实的教学基本功。
参赛教师通过对教材的深入分析与挖掘，精心设计了教学过程，对教学理念、教学目标、教学重难点、学情和教法都作了合理安排。
2、利用多媒体课件引导学生自主学习、合作探究，实现教学互动
在教学活动中，老师们都能将知识技能的传授潜移默化地贯穿到学习活动过程中，使学生很自然地接受到了新知，每位老师都能适时地组织创造性的教学活动，提高了学生的探究能力，激发了学生的创造思维。
3、结合学科特点，实现知识、能力、情感三维目标
每位参赛教师在指导学生通过自主学习、合作探究、表达交流获得相应生物知识的同时都非常注重对学生的能力培养和情感价值观的教育，均较好地实现了知识、能力、情感三维目标。
当然，任何一次教学改革对于一线教师来说都是一次巨大的.挑战，从思想上认同到实践中落实，都会有一个过程。
所以本次活动在总体教学水平较高的前提下，我认为以下几个方面略显不足：
1、部分教师教学过程中“避重就轻”，对教学重、难点采取“软着陆”。本着讲不清就带过，拿不准就不讲的原则，没能将知识传授到位，课堂教学不完整，非常遗憾！
2、一些年青教师课堂设计上出现知识衔接问题，没能形成完整的知识体系。
3、部分教师过于依赖课件，使课件成为了课堂的主导，教师的主导地位丧失。
4、个别教师依然是“一言堂”，忽律了学生的主体地位。
5、个别教师过于凸显学生的主体地位，把一切知识的形成都交给学生处理，虽然课堂气氛很好，但教师却未能及时准确的做出引导、评价和总结。这是多新课程理念的偏激认识，有些“矫枉过正”。
高中生物新课程改革是当代中国加快现代化发展进程赋予教育的历史使命。新课程的新体现是理念新、教材新、教学模式新、教学评价新。
新课程改革也对教师提出了新的要求,因此在今后的教育教学中希望教师们能注意以下几点：
1、提高信息素养，培养信息时代的合格公民。
2、营造良好的信息环境，为学生打造终身学习的平台
3、关注全体学生，建设有特色的信息技术课程。
4、培养解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践。
5、注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。
新课程结教学还是个刚刚开发的新领域，值得我们进行长期的探讨，在今后的教学过程中，还必须着眼于使教材逐步完善、教法逐步改进、考核逐步规范，这些都需要我们信息技术教师去不断探索，及时总结经验走出误区，培养具有高度信息素养的合格人才。
总之，此次活动贯彻落实了新课改的精神，为教师搭建教学竞争和展示自我的平台，充分体现了我们松山教育人既严谨务实又勇于开拓创新的可贵精神，大大的加快了我区新课程改革的步伐。
大赛活动总结14
近日，大学生安全协会在大学生活动中心举行了20__年度象棋大赛，本次大赛一经举行即获得了上级领导的高度重视和全院同学的热情参与。
继前几届活动的良好口碑和辉煌赛绩，本次大赛在吸取以前经验的基础上力求推陈出新。比赛分为个人赛和社团团体赛两部分进行，经过初赛和决赛的两轮激烈角逐共产生个人赛优秀奖一二三四名、社团团体赛一二三四名等奖项。本着公平、公正、公开的原则，比赛期间由安协所有工作人员层层把关、严肃赛场纪律，参赛选手也积极配合、认真比赛，赛出了水平，也赛出了风格。最终凭借高超的水平和强劲的实力王鹏获得了个人赛冠军，心理安全协会摘得了社团团体赛的桂冠。大学生安全协会并于5月23日晚7：00在大学生活动中心举行了隆重的“安全月主题晚会暨象棋大赛颁奖晚会”，颁奖现场穿插了一系列的文艺节目表演，现场气氛热烈，观众兴致高涨，整个活动在晚会的顺利举行中落下了帷幕。
本次活动的顺利举行，不仅有利于安协工作人员相互之间的了解，更为大家以后更好的工作积累了宝贵的经验：
1、流程计划详细，责任到人。
比赛期间，实行责任到人制，为更好的维持秩序、严肃纪律提供了保证。
2、安排人员到位，团结合作。
比赛期间对工作人员安排到位，大家分工明确、齐心协力，更好的避免了工作混乱、无序局面的'出现。
3、工作一丝不苟，吃苦耐劳。
比赛期间工作繁琐，但大家仍保持一丝不苟的工作态度和吃苦耐劳的工作作风，为确保本次活动的顺利进行提供了有力保障。
活动期间，虽然在大家的共同努力下没有出现大的问题，活动整体还算顺利，但仍然存在不尽人意之处，总结起来有以下几点：
1、不能充分发挥主观能动性，活动安排有些被动。
由于工作经验不够丰富、活动期间难免出现了“卡壳”现象，工作人员不能很好的发挥主观能动性与创造性，造成了工作的安排有些被动。
2、工作人员不能及时的到达工作岗位，活动人员安排有漏洞。
虽前期工作计划安排详细，但由于部分人员未能及时、迅速的到达预定岗位造成了部分工作岗位的人员缺失，影响了局部工作的运行。
3、工作人员相互之间缺乏交流，合作有些困难。
由于工作人员相互之间尚有生疏，沟通、交流难免有些不便，造成了默契度低、合作困难的现象出现。
以上即是对本次活动成功的经验与存在的问题作出的总结，虽然存在一些问题，但整体来看，本次活动还是让人满意的。我们将及时总结经验、弥补不足，争取以后工作更加顺利的举行。
大赛活动总结15
20xx年11月份会计系团总支举办了会计文化节点钞大赛，参赛选手分别在11月12号、11月14号、11月19号晚进行了初赛、复赛以及决赛的争夺，终于在19日晚决出了冠军的最终归属，会计文化节点钞大赛圆满落幕。本次活动以培养学生学习兴趣，展示会计系风采，提高学生的专业素质和职业技能。让同学们了解会计现状，方便以后就业为目的来展开。在当前就业压力大，大学毕业生困难的情况下：为了进一步凝炼学科方向，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，文经学院会计系特举办具有会计专业特色的“会计文化节”活动。
一、活动自我评估
总的来说，本次活动办的比较成功，我认为原因主要有以下几点：
1、吸取了上次会计知识讲座的教训，准备比较充足。而且有大二大三的有举办过第一届点钞大赛的学长指导，各个环节进行比较顺利。
2、密切配合在团总支三个部通力合作下，本次活动才得以如此顺利的举办，组织部负责本次活动的主要工作，但没有另外两个部充当裁判、迎宾、一起献策献计等一些重要的帮助，此次活动也不会办成。
3、重视程度由于上次会计知识讲座的事情，我们更加重视本次比赛的成功，还有本次活动在会计文化节的重要性，团总支上下都非常希望办好此次活动。
4、及时总结每次比赛过后，副书记部长都及时开会指出问题，并且让每位部委也必须提出意见，使错误及时得到改正。
在成功的背后，我们也有我们的.不足
1、开始由于我们新生办活动的经验不足出现了一系列问题：初期①司仪没准备好②裁判没选好，有数的慢的情况影响了比赛的进程。
2、在初期的比赛过程中的细节出现问题，有些拖慢比赛进程3、在临场发挥上，有一些大大小小的失误。
二、活动的意义和结果
1、基本达到了我们举办此次活动的目的。
2、促进了各部人员之间的联系，使团总支给家具有凝聚力。
3、锻炼了我们的能力，促进了我们成长
4、为会乐知多少知识大赛的举办增加了经验，能更好的办好会计文化节接下来的活动5、作为会计文化节的重中之重，为会计文化节的成功举办打下良好基础
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