数学巩固练习课设计

数学巩固练习课设计

　　教学内容：教科书p20看图列算式

　　教学目标：

　　1、能看懂图意，能提出问题。能从图中看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。

　　2、培养学生的观察能力和语言表达能力，感受数学在于们生活中。

　　3、培养学生善于观察，勤于思考的良好学习习惯，培养学生环保意识，热爱我们的生活。

　　教学具准备：数字卡片、教学挂图、口算卡片

　　课时：1课时

　　教学过程：

　　一、 复习：

　　1、出示口算卡片：

　　13-4= 15-6= 17-9= 14-7= 11-5=

　　11-9= 14-6= 16-7= 12-3= 18-9=

　　2、看图填算式： ？个

　　（学生动手摆算式） 有15个

　　12-4=8

　　12-8=4 15-7=8

　　二、导入：

　　出示P20森林动物图

　　小朋友们看，这幅图美丽吗？图上画的是哪里？

　　三、新授：

　　1、引导学生看图，准确叙述图意，并能提出问题。你看到图上画了什么？他们在做什么？

　　如：草地上原来有15只小鹿，跑了9只，还剩几只小鹿？

　　2、谁能完整的把意思说一遍？（多指几个学生说图意）

　　3、那谁会列式计算？算式里的15、9和6分别指什么？

　　4、下面另外几幅图学法一样，教师在此过程中适当进行环保教育和热爱生活、热爱大自然的思想教育。

　　5、生和同桌说说图意，然后动笔填写空格。

　　四、练习：

　　学生自编应用题，其他同学列式在课堂练习本上。

　　如：我们班组成学习小组，有两个组，一共有16个人，第一组有9个人，那么第二组有几个人？

　　五、总结：今天我们学习了什么呀？

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